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疫情下特殊的線上課程 讓教育變得更有溫度

作者: 發布時間:2020-04-14

——記新能源工程系疫情下的大思政系列教育
公歷2020年,農歷庚子年(鼠年)春節,是每一位中國人度過的一個非常特殊的春節!整個中華民族攜手共度難關、抗擊疫情的經歷必將載入人類史冊,是我們每一個華夏兒女的共同記憶!在面對疫情,“居家也是做貢獻”的每一天里,讓我們深切地體會到,每個個體的小小愿望,都與宏大的時代語境息息相關。疫情或許打亂了我們的生活節奏,但也給了我們一個重新審視未來的機會。疫情就是命令,防控就是責任,這是一場沒人能夠置身事外的挑戰,每個人都應當盡一份力量,擔一份責任。最美醫務工作者逆向而行,放棄與家人的團聚,不畏艱難,不怕犧牲,在國家有難之時,挺身而出,守護生命,不辱使命。疫情趨緩,伴隨春天的來臨,同學們在家中迎來了春季開學的線上教學。老師們在準備線上教學資料的同時也在思考:教育的本質是什么?為誰培養人?培養什么樣的人?怎樣培養人?
大學,也許是很多同學可以靜下心來讀書學習、思考人生的最后地方了,作為大學老師應當守好這個陣地,孕育學生的高尚情操,擴展學生的視野,賦予學生更多的正能量、新思想,培養學生良好的學習和生活習慣。對我們學生命運的改變要從思想的改變開始!

開學前兩周,樂山職業技術學院新能源工程系并沒有急著開設專業課程,而是為整個新能源系同學精心設計了“大思政”課程。有關于老一輩科學家為了祖國強大默默奉獻與奮斗的故事,有關于認識大自然魅力的精美紀錄片,有關于我們國家建設的巨大工程等等。通過師生共同欣賞與探討,教師的思想引導與同學們的思想交流,讓廣大青年學子有正確的思想靈魂有所升華、從而追求更加積極的人生價值。

根據當前的國情以及新能源專業的情況,大思政課程設計了“衛生健康防疫知識、人與自然、大師精神、感動人物、創新中國、工匠精神、中國優秀傳統文化、新能源的名義”八大模塊。大多數內容都來自中央電視臺高質量的紀錄片,內容豐富生動、畫質清晰,

模塊一:衛生健康防疫

這一部分內容是根據疫情期間情況整理。主要是宣傳科學防疫知識,讓學生能配合當地政府,積極的做好防疫工作,做好科學防疫的宣傳。我們要讓學生認識到白衣天使的圣潔與偉大,救死扶傷、不辭艱辛、勇于奉獻!師生們分享了許多疫情期間白衣天使、志愿者、警察、工人、外賣小哥等共同戰斗在前線的感人視頻,每個時代有每個時代的英雄!這個困難時期,那群舍一己安危,守一方平安,集體“赴死”的“逆行”者,就是我們這個時代最偉大、最美麗的英雄

 
模塊二:人與自然

老子說:“人法地,地法天,天法道,道法自然”自然是最根本的道,人與自然和諧共生才是人類文明永生之道。恩格斯說:“我們不要過分陶醉于我們人類對自然界的勝利,對于每一次這樣的勝利,自然界都對我們進行報復”。通過本模塊的學習,讓同學們樹立”人是自然生態系統的一部分”自然觀。不論科學技術和現代工業發展到何種程度,人與自然互為存在、和諧相處、共榮共生是人與自然的合理辯證關系。自然界的動物、植物、微生物同其生存的非生命環境(大氣、水、土壤), 形成一個相互聯系、相互作用、相互制約的自然生態系統,這不僅是一個維持著人類賴以生存的生命支持系統,人與自然更是生命共同體。

通過一系列畫質優美的紀錄片,讓同學們熱愛大自然,珍惜大自然,保護大自然教育,引導學生要對大自然充滿敬畏和熱愛,特別強調我們要改掉吃野生動物的舊習俗。結合所學的新能源專業也讓學生們為自己所從事的新能源事業感到自豪,愛大自然,愛新能源,用自己所學知識去保護大自然,保護人類居住的環境,與大自然和諧共生。

 
模塊三:大學之道與大師精神

本模塊讓師生共同審視“什么才是真正的大學?”,通過追憶戰火硝煙年代的西南聯合大學,師生共同瞻仰堅守大學之道、為國請命的大師精英,學習他們立志改變中國貧窮落后的命運,用自己的理想、信仰和知識詮釋大學之道的大師精神,讓同學們明白真正的大學是與我們國家的命運休戚相關的,教育的目的是要把青年培養成為能造福世界、造福國家的人。教育每一位學習如何將個人發展與國家命運結合起來,將自己的成長與社會責任與擔當一起承載,不僅追求知識與技能的優秀,更追求思想靈魂的卓越。

 
模塊四:感動人物

德國著名哲學家雅斯貝爾斯說:“教育的本質是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂召喚另一個靈魂。”教育不僅有深度,更是有溫度的。生活中,總有一些人們讓我們由衷感動,總有一些事情讓我們溫暖心肺。我們要用溫暖的心靈去傳遞更多的熱量。本模塊收集了這次“舉國戰役”中和祖國建設中各行各業的感動人物,幫助同學們認識到平凡人的善良、偉大,學習他們的感人事跡,敬仰他們對自己事業執著與熱愛的精神,讓同學們能被這些高尚的靈魂所打動,思考自己未來的人生,讓自己心中充滿大愛,成為一個愛國家、愛他人、也愛自己事業的人。

模塊五:創新中國

“創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力,科技創新越來越決定一個民族和國家的發展進程”。《創新中國》這個模塊關注最前沿的科技突破、最新潮的科技熱點為題,聚焦信息、制造、生命、能源、空間與海洋等深具影響的領域,在宏大的國際視野里探討中國的創新成長以及由此引領的世界影響通過本模塊的學習,讓學生充分認識到高新技術永遠都買不回來,幫助學生樹立強烈的危機意識,致力于自身發展抓住機會不斷去創新、創造。通過中國的華為企業,讓同學們看到了面對壓力迸發出的超越對抗精神自信來自華為扎扎實實的技術創新。引導學生反思在當下技術革新的浪潮中自己所處的位置以及未來人生的計劃;教育學生應當珍惜校園時光,努力學習,才能追上時代的步伐,追尋自己的夢想。同時還要鼓勵從現在開始就要多思考、多探索,多關注最近技術,在校園里多參加技術創新活動,未來在崗位上積極探索技術創新,將創新創造書寫在自己的崗位之上。

 
模塊六:工匠精神

工匠精神”是一種職業精神,它是職業道德、職業能力、職業品質的體現,是從業者的一種職業價值取向和行為表現。其內涵包括敬業、精益、專注、創新等方面的內容。在抗疫的工作中,廣大的醫務工作者奮斗在抗疫第一線,體現出高尚的救死扶傷職業道德和甘于奉獻的精神!這都是每個中國人應當的精神追求!本模塊選取不同領域的工匠,不同階層的平凡人、傳統手藝人和各個行業工作團隊的隊長,他們在事業選擇上都擁有獨特的夢想和追求,或開風氣之先,領時代之新,或執著本色,堅守初心,在各自的職業生涯中創新與堅守,執著于追求。 

通過本模塊的學習,讓學生從三個層面去認識工匠精神,樹立匠心偉大、匠心光榮的工匠品質。從個人層面看,工匠精神是一種認真、敬業的職業精神。從企業層面看,是企業家精神;上升到國家層面看就是一種敢于擔待的民族精神,希望每個同學在未來的職場中愛崗敬業、精益求精、協作共進、追求卓越,成為一個對社會有用的人,鼓勵每個同學都能要培養自己終身學習能力并養成終身學習的習慣,只有孜孜不倦日復一日的學習與鍛煉,才能成為一個真正的大國工匠。

 
模塊七:中國優秀傳統文化

中華優秀傳統文化是中華民族的“根”與“魂”,“文明特別是思想文化是一個國家、一個民族的靈魂”,通過疫情防控戰展示出來中華民族自強不息、團結拼搏的民族精神,讓同學們再次感受到中華優秀傳統文化賦予給中華民族的精神氣質,充分認識到作為新時代的青年學子,更要將傳承和弘揚中華優秀傳統文化與涵養社會主義核心價值觀、建設中國特色社會主義精神文明有機統、緊密結合,不斷鑄就中華文化新輝煌。

 
模塊八:新能源的名義

本模塊收集整理了新能源最新技術的利用,讓同學從視頻中感受中國新能源事業取得偉大成就,感受新能源開發利用與全人類的命運休戚與共,讓同學們感受到自己所選擇的專業和未來事業的光榮、責任與自豪,樹立同學們對行業的期待、對專業的熱愛,從而激發每一位新能源學子的學習激情和使命,將新能源的運用拓展到更寬廣的領域,造福全人類。

通過為期兩周疫情下特殊的線上教學,廣大新能源學子充分感受到了白衣執甲,逆行出征的震撼,真正理解了哪些才是為國為民赴赴湯蹈火的英雄。很多的年輕護士和志愿者與我們的學生年紀相仿,他們在一線與病毒勇敢的戰斗也鼓舞了我們的同學,他們都在家里認真配合當地政府,做好科學防疫,還有同學積極參加志愿者投入到當地的防疫工作當中。“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”我們的學生也在用他們力所能及的方式實踐著這句話。同學們通過觀看大量的優質紀錄片,讓他們的眼界得到了擴展,讓他們的靈魂受到了洗禮,讓他們的思想萌發了創新的欲望。同學們認識到了大自然的美妙,知道了人與自然和諧共處的重要性,他們也為自己是從事新能源而感到驕傲,將來的工作就是為綠水青山做貢獻。同學們認識到了家鄉的美、傳統文化的美,自然也更進一步認識了祖國的美、中華民族的美。對祖國的熱愛不是停留在口頭,而是源于內心的欣賞與共鳴。同學們也認識到了祖國的發展進步離不開各階層人員的奉獻,雖然他們不可能像科學家那樣為國家做出巨大貢獻,但是也可以在平凡的崗位上發揚“工匠精神”,精益求精,努力工作。

特別是同學們在技術創新方面有了新的認識,拓展了他們對新科技視野,能認識到新技術會對傳統產業帶來新鮮血液,同時也會對他們未來的工作產生深遠影響。這既讓同學們對未來技術多幾分期盼,也讓不少同學開始反思自己的知識與能力是否能跟得上時代進步?。更讓老師們驚喜的是不少同學們對創新活動的積極性增高了,加入到了新能源創新團隊,現已組建了兩個團隊開展了利用新能源參與防疫的相關技術創新工作。

歷時兩周,八個模塊,在這次疫情下的線上學習中,師生靈魂共同受到洗禮,共同一起成長,共同感受“遲日江山麗,春風花草香”的春天。教育如同春雨潤物細無聲,我們要用一個溫暖的靈魂陪伴另一個靈魂!在未來的學生教育當中,我們會將大思政課程融入到我們的專業課程體系建設當中,推動人文教育走進高職校園,讓偉大的思想指引他們,讓大愛的靈魂陪伴他們,讓深厚的文化熏陶他們,讓炫酷的新技術吸引他們,我們既要讓他們“吸收”,更要讓他們反思,知恥而后勇, 知不足而奮進,改掉不好的習慣,拋棄墮落的思想。也許這次人文熏陶不能很快產生出立竿見影的效果,但是春種一粒粟,秋收萬顆子我們在初春給一個個年輕的靈魂下了種子,我們在未來靜靜的期盼花開之日,秋收之時。我們要培養心中有大愛的人,積極進取的人,熱愛自己國家,熱愛自己事業的人。我們最大的理想是:幾十年之后,能從這一代學生當中走出大國工匠!“苔花如米小,也學牡丹開”雖然我們學生只是普普通通的專科學生,但是希望他們能為中國新能源事業的發展添磚加瓦,能為中國新能源事業的強大奉獻自己的青春與汗水!
 
 
新能源工程系 供稿(文/圖 宋經緯 王麗)




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